Ética profesional en la práctica contable diaria
Publicado por el equipo editorial de Pebble · Última revisión: mayo de 2026
La formación técnica de un contador suele concentrarse en normas de registración, medición y exposición. Sin embargo, buena parte de las decisiones más difíciles del ejercicio profesional no tienen que ver con el dominio de una técnica, sino con la tensión entre distintos intereses legítimos: el del cliente, el de terceros que confían en la información contable y el del propio profesional.
El marco deontológico como punto de partida
Los códigos de ética profesional vigentes en los distintos Consejos Profesionales de Ciencias Económicas de Argentina establecen principios generales —independencia, confidencialidad, competencia profesional, objetividad— que funcionan como guía, pero rara vez resuelven por sí solos una situación concreta. La aplicación de estos principios exige criterio y, muchas veces, la consulta a colegas o a comisiones de ética profesional.
Situaciones frecuentes de tensión ética
En nuestro trabajo de relevamiento identificamos algunas situaciones que se repiten con frecuencia en el ejercicio profesional:
- Presión para modificar un criterio de registración con el objetivo de mejorar la presentación de un resultado ante un tercero (banco, socio, organismo de control).
- Conflictos de interés no declarados cuando el profesional mantiene vínculos personales o económicos con la entidad auditada o asesorada.
- Confidencialidad frente a terceros cuando información conocida en el ejercicio profesional podría ser relevante para otra parte, pero su divulgación vulneraría el secreto profesional.
- Honorarios condicionados al resultado, una práctica que puede comprometer la independencia de criterio del profesional.
La independencia de criterio no es un atributo personal abstracto: se construye y se pone a prueba en decisiones concretas, muchas veces bajo presión de tiempo o de terceros interesados.
Cómo abordamos este tema en Pebble
Siguiendo nuestra metodología de análisis, revisamos estas situaciones a partir de tres preguntas: qué dice el código de ética aplicable, qué antecedentes de comisiones de ética existen sobre casos similares, y qué alternativas de acción tenía el profesional en cada situación documentada.
Este enfoque no pretende sustituir la formación en ética profesional que brindan las carreras de Ciencias Económicas, sino complementarla con análisis de situaciones concretas que rara vez se abordan en profundidad durante la formación de grado.
Conclusión
La ética profesional contable no es un capítulo aislado del ejercicio de la profesión: atraviesa transversalmente cada una de las competencias técnicas que un contador desarrolla a lo largo de su carrera. Reconocer las situaciones de riesgo antes de que se presenten es, probablemente, la mejor herramienta preventiva disponible.